《描写重逢的段落》
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1、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。
2、我喜欢笑，因为我不喜欢把悲伤拿出来让别人笑。
3、每个人工作不同，累的性质不同，有些是体力的累。
4、我们说的话越来越少，感情也越来越淡，你也慢慢的开始不在意我，你不爱我了我都知道。
5、太多话哽咽在喉咙，我怕张嘴就是嘶吼。
6、你别怪我，爱你，我真的尽力了。
7、上一世，大概是我负了你，要不然这一次你怎么会这么恨我。
8、每个人工作不同，累的性质不同，有些是体力的累。
9、握不住的沙子，不如趁早扬了它。
10、我感觉到了竞争给万事万物、各行各业带来的活力，我体会到了人情对竞争的催化作用，我看到了竞争与人情的完美统一创造的美好的世界。
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