《描写人物品质》
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1、几年的同窗，我与你结下了深厚的友谊，愿你我心灵间的交流，直到永远。
2、家长一味迁就、谦让，会使孩子一切以自我为中心，只许自己赢，不许别人赢。这种过度保护，削弱了孩子的上进心和竞争力，当他遇到激烈竞争时，极易产生受挫心理，甚至逃避现实。家长要引导孩子以积极的心态对待输赢，重在分享过程中的快乐，而不是最终的结果。
3、A frie nd is a second self.朋友是另一个我。
4、真挚的友谊，不会因时间的阻隔而冲淡。昔日的承诺，也不会因漫长的岁月而改变。
5、
6、朋友是一种相伴，朋友就是漫漫人生路上的，彼此相扶、相承、相伴、相佐，是你烦闷时，送上的绵绵心语或大吼大叫;寂寞时的，欢歌笑语或款款情意;快乐时的，如痴如醉或痛快淋漓;得意时的，善意的一盆凉水，在倾诉和聆听中感知朋友深情，在交流和接触中不断握手和感激。
7、最美是过程,最难是相知,最渴望是结果,最苦是相思,最漫长是等待;最是真爱,最怕是无情,最悔是错过,最高兴是有你这位朋友!友情伤心的英文句子
8、世界上很多人光说不做，总在犹豫;有的人只做不说，总在耕耘。成功与喜悦总是光顾有了目标并努力付诸行动的人。祝你登峰成功!我的女神!
9、从五湖四海来，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么岗位，让我们继续填写好人生的履历表，交出事业的优秀答卷，为母校的旗帜增辉添彩。
10、因结婚而产生的爱，造出儿女;因友情而产生的爱，造就一个人。
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