《高考课表古诗》
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1、如果没有你,当电话铃声响起,我不会再飞奔过去接电话,拿起话筒时,也不会刻意温柔地说:“喂?”
2、凝思举笔,灵慧泼墨。于秋的感触中,牵引的情绪,以及秋的哲学意义是怎么样?我不知道怎样继续,才能构成秋的一曲歌谣,一首诗颂,一纸佳文。
3、江南水乡,古桥上孤傲清绝的身影,让我沉醉,让我迷恋。也许相遇是命中注定,也许相遇是镜花水月,却也魂牵梦绕,地久天长。
4、月下,有我翩翩起舞的清影;花中,有我语笑嫣然的姿态;小桥,有我拨弄涟漪的调皮,你说,要为我一生作画,我是你画里最美的意境。
5、秋天的落叶像一个奄奄一息命不久矣的老人,但谁知道,春光一现,它又会生机勃勃,树杆的分叉十分的平均,像似一种高雅的艺术,很值得让人回味。
6、秋若无情画宏图,吾似有意执恒心。万般皆是空若恨,千载难逢秋似伊。
7、历史不可以改写,那麽,将来有一天,他身边的那个人,或我身边的那个人消失了,换了光阴,换了地方,说不定我们可以厮守。
8、触目那些或发黄或簇新的书籍,它睿智的灵光会将我们的眼睛映照得鲜亮而炯炯有神。
9、歌声像气势飞鸿的激水,不断从声源扩大到可远可近的周遭。被沉睡中人们的闹钟似得扰闹着;刺饶着早起人们的进行曲一样;持续着喜宴人们的激奋曲。
10、阵阵微风,被寒风裹挟着,时而盘旋,时而狂舞,最终依着风的指令而扑落在自己的位置。
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