《古代教育诗词》
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1、生命的意义却似轮回，每个人都得从头寻找，唯在这寻找中才可能与前贤汇合，唯当走过林莽，走过激流，走过深渊，走过思悟一向的艰途，步上山巅之时你才能说继承。
2、辛劳被肯定后，所流露的感激，是无以伦比的喜悦。
3、诗是对生活的匡正。
4、奋斗以求改善生活，是可敬的行为。
5、皈依是在路上，是一种心情，一种行走的姿态。
6、当牵牛花初开的时节，葬礼的号角就已吹响。
7、生活可不是黄金档的言情剧，女主角只管化上美美的妆心情伤春悲秋，自有英俊专情的男主角跑来双手奉上一片真心，口口声声承诺你现世安稳，锦衣玉食。
8、制造产品之前先制造人。
9、时 间限制了我们，习惯限制了我们，谣言般的舆论让我们陷于实际，让我们在白昼的魔法中闭目塞听不敢妄为。白昼是一种魔法，一种符咒，让僵死的规则畅行无阻， 让实际消磨掉神奇。所有的人都在白昼的魔法之下扮演着紧张、呆板的角色，一切言谈举止一切思绪与梦想，都仿佛被预设的程序所圈定。
10、万事万物，你若预测它的未来，你就会说它有无数种可能，可你若回过头去看它的以往，你就会知道其实只有一条命定的路。
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