《什么叫教学设计》
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1、截拳道是无任何形式的,也可以是任何形式的。因其是无派无别的,亦可适于任何派别。截拳道能运用各门各法,不为任何限制所限,它善用一切技巧,而一切手段均为其所用。
2、我觉得人的潜力非常大,我相信没有跨不过去的坎。我没有兴趣再去翻‘旧帐’了,人干嘛老陷入那些令自己不开心的事情中。其实做完了今天的事,明天还有很多事情和问题等着你去解决。
3、洞悉外在形势而无所惧,欲达到此种境界,唯心诚与毅力,确切的锻炼可至。
4、想要攀上成功的颠峰需要付出经年的努力。
5、损弃思想教条之偏限,在思想中不为思想所左右,不为外物所诱。
6、倘内心无任何固守僵结,则外在的事物自会开敞出现。移动一似流水般。静止时犹如镜子,反应时却恰似回声般。
7、你喜欢这些东西,你是享受不是为了让人知道。我是能够体会到其中的好处跟满足感的,所以别人不问,我永远不会说这些。 (追求)
8、其实有时候退一步,就像我现在决定退一步海阔天空,我反而觉得很充实。因为我觉得我的一生,我也不知道别的人的一生是不是这样,我觉得就是希望能够得到美好感受的一生。也许我是一个非常感性的人,你给我多少很实质性的一些好的东西放在那里,未必能让我觉得这是一个幸福的人生,但是有一个好的感受的一生,可能会让我觉得更加幸福。
9、也就是他们都受到自己仅知的某种形式的拘束!真实的观察,只有在放弃形式之后才可以获得,而真正的自由意见,也只可在跳出制度以外才能发生。
10、人到了忘我之境界,自身与外界亦皆消失了。
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