《含有印字的古诗》
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1、轻轻的我走了,正如我轻轻的来;我轻轻的招手,作别西天的云彩。那河畔的金柳是夕阳中的新娘波光里的艳影,在我的心头荡漾。软泥上的青荇,油油的在水底招摇;在康河的柔波里,我甘心做一条水草那树荫下的一潭,不是清泉,是天上虹揉碎在浮藻间,沉淀着彩虹似的梦。寻梦?撑一支长篙,向青草更青处漫溯,满载一船星辉,在星辉斑斓里放歌。但我不能放歌,悄悄是别离的笙箫;夏虫也为我沉默,沉默是今晚的康桥!悄悄的我走了,正如我悄悄的来;我挥一挥衣袖,不带走一片云彩。
2、
3、不管怎样,音乐的魅力,使我无法摆脱,使我深深地沉醉。假使心灵是一座城堡,那音乐就是进入这座城堡的门,想要走进这座城堡,就必须打开这扇音乐之门。朋友,当你的心灵正被音乐徐徐漫过时,你是否感到正被音乐的雨露所洗濯呢?听吧,一支古典音乐正在你的耳边萦绕!一段动人而美丽的爱情故事--<梁祝>,那优美婉转的旋律打动着你的心。你发觉自己已经泪流满面。有位教育家曾说过“没有艺术的教育是个不完整的教育”。音乐是艺术最好的体现。学校为了培养我们德智体美劳全面发展,开设了音乐课。每当音乐响起,我们就放声歌唱,翩翩起舞,这样即放松了我们的心情,又陶冶了我们的情操,增强了我们对美的认识。设想没有音乐,我们就得不到全面的发展,我们的生活就会缺少美感、节奏感,生活会变得枯燥无味。我们聆听音乐,鉴赏音乐,生活因为有了音乐变得多么美好!
4、在我的心目中,您是最严厉的父亲,又是最慈祥的妈妈;您是无名英雄,又是教坛名师。校园的优美句子
5、当然,宽容更应是“严于律己,宽以待人”。轻易原谅自己,那不是宽容,是懦弱。“宽以待人”,也要看对象,宽容不珍惜宽容的人,是滥情;宽容不值得宽容的人,是姑息;宽容不可饶恕的人,是放纵。所以,宽容本身也是一门学问。
6、抚仙湖,抚神仙,抚得万人酣畅。
7、高原的气候,真叫人无从捉摸。忽而喜,忽而怒;忽而风满天,忽而平静得纹丝不动。
8、只恐夜深(37)每次鸟鸣响起,都在山坳,一片不起眼的核桃林。每次都是步行至此,都在拂晓时分。也许其筑巢于此,也许我是此径常客,也许是相看两不厌。不知从什么时候起,鸣声伴着步声响起,随着离别消失,如同老友见面招呼,相约成契。到目前为止,我还没确切地看到过它的身影,也不能从叫声中判定它的名称,即使谋面,也不一定认出。而这似乎并不重要,只是这份温馨随着时间的推移已成习惯,期待与依赖便成为了注入内心愉悦情怀的一杯春茶,不可或缺。
9、狮子山,鸡足山,西山,山山人间天堂。
10、爱是包容的,爱是给予的,爱是相互的,爱是付出的,爱我所爱的,爱是不变的。
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