《大学艰辛诗词》
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1、在一个文盲的国家里是不能建成共产主义社会的。
2、凡是不给别人自由的人，他们自己就不应该得到自由，而且在公正的上帝统治下，他们也是不能够长远地保持住自由的。
3、我倡议，为了更伟大的目标，我们所有的人，因一致的职责紧紧团结起来。这是神圣的义务，我们将发扬以往仅见于国家战乱时期的患难与共的精神。
4、尽管领导需要有技术，但领导远远不是有技术就行。就某种意义来说，管理企业好比散文;领导国家好比写诗。在很大程度上，领袖办事必然是靠符号、形象以及成 为历史动力的能启发觉悟的思想。人们可以被道理说服，但必须要用感情来感化。他必须既能说服他们，又能感动他们。经理是考虑今天和明天，领袖必须考虑后 天。经理代表一个过程，领袖代表历史的方向。一个没有管理对象的经理就不成为其经理，一个领袖既使失去了权力，也还能对其追随者发号施令。
5、在专制社会里，只有那些运用无情手段的天才和搞阴谋诡计的人才能生存并晋升到高级领导岗位上去。
6、伟大的事变造就伟大的领袖。动乱的年代既造就最优秀的人物，也产生最低劣的人物。赫鲁晓夫是个强有力的领袖，但却是一股危险的力量。毛移山倒海，也结束了成百万人的生命。
7、真正让我们感到恐惧的，只是“恐惧”本身。
8、我们有必要恢复对我们的理想、命运和我们自身的信念。我们活在世上不只是为了享乐和自我满足。我们负有创造历史的使命??不漠视过去、不毁弃过去、不向过去倒退，而是发奋向前、积极向上，为未来开辟新的前景。
9、不能“容忍蠢人”的三个麻烦：首先，领袖需要拥护者，而许多他所需要的人恰恰具有被他认为愚蠢的想法。其次，被他认为是蠢人而想打发走的人不一定蠢。第 三，即使是个蠢人，领袖也可以从他身上学到东西。领袖人物和公民之间保持一种神秘联系，是当领袖所必需的。如果领袖不屑与人民为伍，那么上述的联系很可能 就烟消云散。然而，必须牢牢记住，俯视其人决非寻常。不要试图装出平平常常，否则反而成了矫揉造作----不俟虚假，而且是在降尊纡贵。
10、逆境能打败弱者而造就强者!
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