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动作描写的教学方法

《动作描写的教学方法》

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动作描写的教学方法

1、这个喜讯使他的眼睛里有了神采,额头和嘴角两旁深深的皱纹里似乎也蓄满笑意,连一举手一投足都渐渐地带上了一种轻快的节奏.

2、我初中练短跑,老师说:“你跑得快,但总不是最快。知道为什么吗?因为你跑着跑着就要转过头看旁边的人跑得多快,既分散了精力,又浪费了时间,反而慢了。”我们从小就爱比较,左顾右盼、嫉妒恼火,反而让自己更糟糕了。他说的对:“你要做的,是只盯着属于自己的跑道,枪一响,拼了命往前冲就好了。

3、秋天,天空分外晴朗,白云也绽露笑容。高高的白杨树在哗哗地鼓掌,风在悄悄地把喜讯传送。

4、十月,高楼目尽欲黄昏,梧桐叶上萧萧雨,秋雨霏霏,飘飘洒洒,如丝,如绢,如雾,如烟。雨丝飘潇,风摇枝杪,秋夜风凉,倚窗静思,我费劲思量,徘徊在期望与失望寻觅何为自己的心之所向,却不过是仍在执意沉沦于自己编织的寂寞城墙,冷冷的秋风亦吹不散心底的那一抹落寞惆怅。

5、秋天带着落叶的声音来了,早晨像露珠一样新鲜。天空发出柔 和的光辉,澄清又缥缈,使人想听见一阵高飞的云雀的歌唱,正如望着碧海想着见一片白帆。夕阳是时间的翅膀,当它飞遁时有一刹那极其绚烂的展开。于是薄暮。

6、秋风萧瑟,层林尽染,一片金黄;阳光下,走在这密林之中,确有一番别样味道。

7、当凋零的树叶随着清凉的秋风,从眼前划过一道道优美的弧线,在空中旋转起舞的时候,秋天的气息已被渲染的越来越浓烈。

8、在这个到处都是一片黄澄澄的景象中,各种小花似乎睡着了,个个低着脑袋,耷拉着两片早已经失去光彩的“双手”,默默地,一声不吭地等待着遥远的春天的到来。

9、黑夜的转弯是白天,愤怒的转弯是快乐,所以有的时候让心情转个弯就好了。

10、那个让你流泪的,是你最爱的人;那个懂你眼泪的,是最爱你的人。那个为你擦干眼泪的,才是最后和你相守的人。



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