《教学目的是什么》
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1、长街长，烟花繁，你挑灯回看， 短亭短，红尘辗，我把萧再叹。
2、烟花虽美，但只有一刹那。疤痕虽丑，但却是永生。我不愿要那烟花一刹那的辉煌，而想要那那永生丑陋的疤痕。
3、观千剑而后识器，操千曲而后晓声。当痛已成往事，回忆只能下酒，阅历化作晶莹，方才明白时间是件多么残酷多么可怕的东西，我不敢说自己一路走来，经历了多少挫折，懂得了几许世故，只是，一些疼痛，不曾说起，但已能化释。
4、流年沁染，光阴滂沱。你总是千万次的问，时间带走了什么，又留下了什么。我沉默了。时间每时每刻都在走;尘世，也每时每刻都在变。曾经相伴的友人啊，如今也如过客般远离……
5、若今生碎如烟花，不为他嫁。来世，你可愿等飞雪染白头发，娶我回家。许我一世年华。
6、岁月经年，容颜渐苍老，转眼间光阴已逝二十余载，回首昔日那些流逝的青春，无语间，时间已然悄然拉下昨日辉煌!
7、烟花伴着流星划下，印着渐渐疏离的花影飘飘洒洒;长街长，烟花繁，散乱的人群中是否还可以看见那年牵系你我的灯花。
8、担心的表达，刺景的伤人，数落着心中的灯，是泪水的相思聚集了梦中的相约，而时间的纵横线慢慢的抽取思绪的温暖，用话语中的向往，来馈赠方向的送别，走在无缘的路上，心中伤的有多醉，就有多少泪滴来盘问，问的是相思的馈赠，回答表白的倾诉。
9、燃放在京都夜空中的烟花，是那样的美丽，只是刹那间的绚烂，却要以燃烧全部的生命为代价……
10、为寻觅一个完美的归宿，为寻觅一个执子之手，与子偕老的有缘人，有多少人有正确的选择却站在了错误的时间和地点，与有缘之人擦肩，落得一生牵念，无缘携手，空有遗憾。
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