《浣溪沙贺柳亚子》
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1、不知理义，生于不学。
2、医者父母心，仁德值千金;医德承载生命，爱心传递真情。
3、如果世界上有地狱的话，那就存在人们的心中。——罗。伯顿
4、用语言、事物表扬，用警告、训斥、惩罚及对特殊的个别的过错采用体罚，以有教益的惩罚制度，即“持以坦白的态度，出以诚恳的目的”，使儿童理解这样做是对他有好处的，正如吃苦药治病一样。 —— 夸美纽斯
5、从儿童进学校的第一天起，就要善于看到并不断巩固和发展他们身上所有好的东西。—— 苏霍姆林斯基
6、扶伤救死弘人道，济世匡民暖杏林。
7、为官长者当清、当慎、当勤。修此三者，何患不治乎?(南朝·刘义庆)
8、Crime is common. Logic is rare. Therefore, it is upon the logic rather than upon the crime
9、上天赋予的生命，就是要为人类的繁荣、和平和幸福而奉献。——松下幸之助
10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。 —— 苏霍姆林斯基
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